前言
5月10日,中觀與武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“武職”)校企合作簽約暨設(shè)備捐贈儀式在武職成功舉辦。活動中,雙方簽署了校企合作協(xié)議,同時,中觀向機電工程學(xué)院捐贈高精度3D掃描系統(tǒng)一套。此次儀式,標(biāo)志著雙方正式開啟更加全面深入的校企合作關(guān)系,是深化產(chǎn)教融合、促進校企共贏發(fā)展格局形成的有力舉措。
校企攜手——合作共贏新局面
簽約前,雙方代表分別致辭。中觀總經(jīng)理鄭順義首先表達了對武職的感謝,感謝學(xué)校向中觀輸送的優(yōu)秀人才,他們大多數(shù)是一畢業(yè)即加入中觀,在不同的崗位上持續(xù)發(fā)光發(fā)熱,親身參與和見證了公司一路走來不斷發(fā)展壯大。企業(yè)的發(fā)展離不開人才支撐,通過這次正式簽約,期待校企雙方進一步擴大合作,在建設(shè)實踐實訓(xùn)基地、開發(fā)課程資源、合作科研項目、拓展實習(xí)就業(yè)、開展技術(shù)交流等多層面,積極探索產(chǎn)學(xué)研深度融合的新途徑和人才培養(yǎng)的新方法,以更大的力度推動融合發(fā)展再上新臺階。
武職校長鄢烈洲也對中觀的捐贈行為及中觀對人才培養(yǎng)的重視表達了感謝,并表示未來校企將在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、共建校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地、打造“雙師型”師資隊伍、培育學(xué)生工匠精神等方面持續(xù)深耕,力爭打造校企合作標(biāo)桿樣板。希望武職與中觀將本次校企合作協(xié)議的簽訂,當(dāng)做高位出發(fā)的新起點,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,在多路徑校企合作、立體式產(chǎn)教融合方面不斷結(jié)出碩果,為教育強國、人力資源強國、技能型社會建設(shè)做出積極貢獻。
簽約雙方將以此為契機,共同探索協(xié)同創(chuàng)新、科研教學(xué)、成果轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)等全方位、多樣化的合作模式,努力推進融合發(fā)展新成效,最終實現(xiàn)“校企合作、產(chǎn)學(xué)共贏”的科技發(fā)展目標(biāo)。
榜樣引領(lǐng)——青年工匠現(xiàn)身說
簽約儀式后,武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長郭沙宣布機電學(xué)院技能大賽賽季開幕。在學(xué)習(xí)中錘煉、在比賽中挑戰(zhàn)、在崗位上獨當(dāng)一面,一批又一批青年走上技能成長成才之路,最終匯聚成為推動中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。
在中觀也有這樣一些優(yōu)秀的武職畢業(yè)生,他們在不同的崗位上潛心鉆研、不斷成長,部分優(yōu)秀員工已經(jīng)擔(dān)任公司重要管理崗位。在儀式現(xiàn)場,中觀自動化項目經(jīng)理龔玉、應(yīng)用部門經(jīng)理李飛、高級銷售經(jīng)理周朋作為“優(yōu)秀校友、青年工匠”代表,分享了各自的成長歷程,以充滿榜樣力量的現(xiàn)身說法,鼓勵大家崇尚“工匠精神”,努力練就精湛技藝。
資源整合——產(chǎn)教融合新標(biāo)桿
武職機電工程學(xué)院的增材制造技術(shù)(3D 打?。I(yè)作為首批國家示范專業(yè)點,是培養(yǎng)國家急需的新型制造技術(shù)人才的搖籃,對于推動未來先進制造業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。企業(yè)發(fā)展了應(yīng)該回饋教育,借此機會,中觀向?qū)W院捐贈一臺多模式多功能量測3D掃描儀AtlaScan Ultra及配套掃描系統(tǒng)。AtlaScan Ultra作為中觀的“頂配”明星產(chǎn)品,也屬于市場同類產(chǎn)品中的“佼佼者”,可以很好地提升實驗室的科研條件、豐富教學(xué)資源,并推動教學(xué)內(nèi)容與市場的銜接,幫助進一步提升職業(yè)教育質(zhì)量。
在交流現(xiàn)場,中觀還為現(xiàn)場同學(xué)演示了AtlaScan Ultra是如何快速對工件實物進行三維建模,并詳細(xì)講解了設(shè)備在測量精度、速率、便捷性、適應(yīng)性等方面的技術(shù)先進性。
借此交流機會,鄭順義教授也向在座的武職學(xué)生們作了“工業(yè)攝影測量技術(shù)研究及應(yīng)用”主題報告,以宏觀前沿視角,從技術(shù)研究和市場應(yīng)用方面雙向深度剖析,以深入淺出的講解幫助學(xué)生們更好地理解機器視覺研究與工業(yè)計量產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。
會后,在機電工程學(xué)院院長盧洪勝、副院長朱紅等陪同下,中觀一行參觀了數(shù)控加工實訓(xùn)室和3D打印技術(shù)中心,實地了解了引領(lǐng)荊楚、示范全國的現(xiàn)代化高職教育,并對即將開展的深入合作充滿期待。
產(chǎn)教融合是深化教育改革的必然,是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型對人才轉(zhuǎn)型的要求,也是職業(yè)教育的生命線。中觀與武職在多年合作奠定的基礎(chǔ)上,此次正式構(gòu)建全面合作關(guān)系,有望通過優(yōu)勢資源整合,實現(xiàn)雙方在技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會等方面能力的快速提升,并持續(xù)為彼此賦能,協(xié)同聯(lián)手為推動區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展注入強大合力。
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